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言霊・楽習社(がくしゅうしゃ) ~心豊かに、言葉を生み、人生を潤す~
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4回生の上級生が雑用係をする大学ラグビー部が大学ラグビー9年連続日本一・・・・厳しい縦社会を前提にした指導法に疑問を抱いた監督によるチーム育成

今日は、2018年(平成30年)2月12日 月曜日

先日、NHKラジオで、
大学ラグビー9連覇を達成した帝京大学ラグビー部の
岩出雅之監督へのインタビューが放送されていた。

岩出監督の下での
帝京大学ラグビー部で注目した部分は、
トイレ掃除などの雑用を下級生の1回生ではなく、
3回生や4回生の上級生がしているというのだ。

岩出監督によると、

1回生などの下級生はまだ自分のことが
わからず精一杯で、そんな時は人のことでなく、
自分を知るための自分を優先することが重要、
3回生や4回生となると
社会人になる時も近づいてきているので、
雑用をさせるようにしている

という主旨のことを言っていた。

それについてさらに詳しくわかる内容の
ページがあった。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
ラグビー最強チーム 最上級生は雑用係?
(エキサイトニュースコラム「新刊JP」 2015年4月16日19時00分)


――帝京大学ラグビー部の上下関係のあり方が非常に独特でした。
4年生ほど雑用が多いという今のシステムにした理由はどんなところにありますか?

岩出:1年生がもっとも余裕がないからです。大学に入りたて、ラグビー部に入部したて、
おまけに生まれ育った家から出て集団生活が始まったばかりとあっては、
心身ともにいっぱいいっぱいでしょう。
そんな人間に、先輩のため、チームのために働けと言っても何もできません。
むしろ、無理矢理やらせたら悪影響を残すだけでしょう。
全部員が仲間のこと、チームのことを大切に思い、自分のことと変わりなく
仲間やチームのことを考えられるようにならなければ、
強いチームはつくることができないと思います。…

でもそれは、やれと言われてもできることではありません。
人のため、チームのために働けるようになるためには、
その人自身にエネルギーが蓄積されなければ不可能だと私は考えています。
だから、1年生にはまず自分を大切にしてもらい、
自分づくりに集中できる環境を整えています。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

ということである。
まず自分作りができて余裕がなければ
人のために働けないということである。

岩出監督は
厳しい縦社会を経験して指導者になったが、
その考えをベースに指導している事が根本的に間違っていると
感じたという。

岩出監督がまず壊したのが、運動部特有の上下関係であったのだ。
上下関係とは無関係にコミュニケーションが育まれ、
試合中に選手同士が話しあい
リーダーを中心にとてもよくまとまり
質の高いコミュニケーションをしているという。
これがチームワークを高め、
9連覇のひとつの要因になったのだろう。


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